勤学善思树标杆——国教实验学校区级“学习习惯之星”风采展示

好习惯铸就好品格，好习惯成就好未来。国教实验学校多位同学凭借踏实自律的学习态度、科学高效的学习方法脱颖而出，荣获区级“学习习惯之星”荣誉。他们于点滴日常中沉淀积累，在勤学善思中不断成长，成为同学们学习的鲜活榜样。

中学部  

九3班 梁亦涵

高效的学习需要方法。首先，我会提高课堂效率。上课时要紧跟老师的思路，集中注意力，积极思考。重点内容及时标记，认真记好笔记。课堂听懂了，课后学习就会轻松很多。其次，我坚持课前预习、课后复习。课前简单浏览新课内容，看一看这节课的重点；课后及时复盘当天知识点，找出还有哪些地方没有听懂。还要复盘做错的题目，可以给自己讲一遍，把解题思路理清晰，弄懂出错原因，保证下次不再犯同样的错误。最后，保持踏实专注的学习态度。写作业时远离电子产品，专注完成任务。遇到难题不逃避，先独立思考，实在不会再请教老师和同学。今后我会继续保持好习惯，脚踏实地继续进步，也希望和同学们一起共同成长。

九5班 杨昊宇

在长期学习中，我摸索出了一套适合自己的理科学习方法，也是我最核心的学习习惯：少无效刷题，重错题复盘、重题型归纳。课堂上我专注高效，不盲目抄笔记，重点记录题型思路、易错陷阱和解题模型，紧跟老师的思维节奏。课后我坚持“错题二次复盘法”，不止订正答案，还会标注出错原因、总结解题规律，每周定期回看复盘，彻底吃透同类题型，杜绝重复犯错，高效夯实数理基础。我做事自律有条理，每天会提前规划学习任务，合理平衡强弱学科。遇到数理难题，我坚持先独立钻研、梳理思路，再请教答疑，慢慢养成了严谨细致、沉稳踏实的解题思维。好的学习方法让我的成绩稳步提升、稳扎稳打。步入初三，我会继续坚持高效务实的学习习惯，查漏补缺、突破自我，脚踏实地备战北京中考，努力在新学期取得更大的进步。

九4班 李木子

良好的学习习惯是我不断成长与进步的底气。课堂之上，我全身心投入新概念的学习，紧跟老师的授课思路，专注思考，把课堂的知识学扎实，抓住宝贵的课堂学习时机。课后我以严谨的态度对待每一份作业，认真独立完成，踏实做好练习。我坚持做好预习与复习：课前提前浏览新知，标出不懂的地方，让听课更有针对性；课后及时回顾复盘当天学到的内容，巩固重难点。练习中出现错题，我不会简单跳过，而是认真订正错误，整理错题，分析出错原因，补齐知识漏洞。与此同时，我主动归纳梳理各类知识点，慢慢构建属于自己的知识体系。我相信，依靠良好习惯，保持自律和踏实，就能够不断收获成长。

九2班 金梦涵

在我看来，学习不是一项被动完成的任务，而是充实自我、不断成长的过程。遇到难题时，我会先静下心独立思考，尽力钻研，实在没有思路时，再主动向老师和同学请教，不轻易退缩。我坚持养成良好的学习习惯。课前我主动预习新知，标记难懂的内容，带着疑问听课；课堂上集中注意力，认真做好笔记，紧跟老师的思路；课后保质保量完成作业，坚持整理错题，定期复盘，巩固薄弱的知识点。我会合理规划时间，均衡各科学习，尽量做到不偏科。面对考试，我能保持平和的心态，取得进步不骄傲，成绩不理想也不气馁，及时反思不足，调整学习方法。我也乐于和同学探讨问题，互相借鉴，共同进步。面对即将到来的初三，我会继续保持良好习惯，正视挑战，补齐短板，全力以赴奔赴新的学习征程。

八4班 梅笑涵

学习上，我踏实自律、勤于思考，习惯自主梳理知识，遇到难题主动钻研，学习成绩始终保持优秀。我乐于和同学们交流学习心得，主动帮助身边伙伴，大家一起共同进步。课余我热爱书画并长期坚持练习，曾获得多项荣誉，书画磨炼了我持之以恒的毅力，这份耐心也融入日常的学习当中。我为人谦和真诚，遵守校规校纪，积极参与班级事务，有较强的集体责任感，曾获评北京市三好学生。我会继续保持踏实进取的态度，不断完善自我，坚持德智体美全面发展，努力成长为一名优秀的新时代少年。

八5班 赛依辰

学习上，我严格要求自己，课堂上认真听讲、积极思考，细致做好每一科笔记；课后独立完成作业，并坚持及时复习，将知识点融会贯通。凭借日复一日的扎实积累，我的成绩一直稳居年级前列。此外，我还有各科的高效学习方法，如语文注重积累、数学勤练错题、英语多读多背等。平时，我善于思考，经常与大家一起讨论数学难题，在互帮互助中共同成长。学习之余，我热爱钢琴演奏，艺术素养突出。“坚持就是胜利”是我的人生信条，我将带着这份信念，不断超越自我，与同学们携手并进。

 小学部

六5班 陈佳彤

在上课前，我会将不会的地方圈出来，并且通读课文。上课时，我会带着疑问上课，重点听不会的知识点，积极参与课堂，认真听讲。下课后我会向老师和同学请教仍然存在问题的地方，及时查漏补缺。写作业时，我会把可能影响我的物品放远，积极主动地高效地完成作业，这些良好的学习习惯让我在考试中取得了满意的成绩。

六2班 孙艺瑄

我始终保持良好的学习习惯。上课认真听讲，紧紧跟着老师思考问题，课后及时完成作业，做到今日事今日毕。遇到不会做的题、不明白的知识点，我会主动查阅资料或向老师同学请教。平日里我会合理规划时间，坚持课前预习、课后复习，整理笔记、查漏补缺、归纳知识点。好习惯帮我在学习中稳步提升，取得了让自己满意的成绩。

五1班 李沛杉

优秀的学习习惯就像深扎在土壤里的树根，虽然看不见，却是枝繁叶茂的根基。课堂上，我时刻跟随老师的思路并积极发言。下课后，我会用《自律本》把每天要完成的任务写下来，如校内作业、阅读、背单词等。这样我能清晰地知道每项任务并按时完成。坚持自律，让我有了时间规划，看着《自律本》上满满的对勾，非常有成就感！

四1班 姜铭轩

良好的学习习惯是帮助我们进步的金钥匙。课堂上专心听讲，紧跟老师讲课思路，记下重要知识点。课后认真完成作业，遇到难题多多思考，不懂就主动向老师和同学请教。坚持课前预习、课后复习，不拖延学习任务。课余多读书，和小伙伴一起交流探讨;用好零碎时间，练字、诵读、整理错题……进步没有捷径，贵在每天坚持。心中有目标，就要脚踏实地，一点点积累，慢慢打磨自己，就会看见属于自己的成长。

三1班 王源浩

我平日里上课专心，养成课前预习、课后复习的习惯。写作业时专心独立完成，遇到难题不轻言放弃，愿意主动请教。空闲时间坚持阅读，拓宽知识面。学习让我既收获知识，也懂得坚持的重要性。进步的背后离不开老师的耐心引导。今后我会继续保持良好的学习习惯，脚踏实地，勤思好学。在学习中收获快乐，和同学们互帮互助，一步一个脚印，向着更高的目标努力前行。

二5班 侯浩伟

我一直坚持养成良好的学习习惯。善于根据学习目标合理安排自己的学习时间，课前主动预习新课，课后及时复习巩固。遇到不会的问题，先自己认真思考，再向老师和同学请教。我喜爱阅读，坚持积累知识，可以自觉完成各项学习任务。我希望继续严格要求自己，也愿意和同学们一起进步，做勤学向上的小学生。

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