五一文化理念下 农耕文化跨学科项目式学习课程教学研讨活动

  2025年4月22日，正值二十四节气的谷雨时节，五一小学怀柔分校又迎来了一年一度的“开耕节”活动，暨“童话春华——五一文化理念下农耕文化跨学科项目式学习课程教学研讨”活动。参加本次活动的嘉宾有：芬中教育学会李栋秘书长、北京市教科院基教研中心综合实践活动教研员，北京市教育学会中小学综合实践活动专委会理事长刘玲博士、北京师范大学项目式学习课题组首席专家，PBL研究院院长罗颖教授、怀柔区杨宋镇李颖鑫副镇长、怀柔区教科研中心课程中心杨淑会主任、怀柔区教科研中心小学教研室徐娜副主任、怀柔区创新学院刘煜副主任、北京市海淀区五一教育集团闫志玮校长、怀柔分校庞盛校长、来自芬兰的专家、在五一集团校学习来自陕西榆林地区的各位校长，以及怀柔区各小学的干部教师们。

    本次“童话春华——五一文化理念下农耕文化跨学科项目式学习课程教学研讨”活动，以项目式学习的方式开展农耕文化跨学科主题活动研究。期初教师就在北师大项目式学习专家指导下，开展项目式学习培训、研讨，走进学校的农耕乐园，结合课程标准和学生兴趣，确定有价值的项目主题，明确知识、技能、情感态度等方面的目标，近期又在芬兰专家引领下开展实践活动。  

一、“π动思维 智创未来”年级游戏成果展示：

二年级同学的七巧板大比拼、三年级同学的拼板游戏赛、五年级同学的跳皮筋秀场……每个年级同学都展示了不同的数学游戏项目，同学们在挑战中既锻炼了思维能力，又提升了数学素养，收获满满。

二、“田家勤力作 蓑笠事春耕”开耕节启动仪式

“田家勤力作 蓑笠事春耕”第五届“开耕节”活动暨开耕启动仪式又在小蜜蜂农耕乐园举办了，在主持人对本学期农耕文化跨学科课程的回顾中拉开了序幕。

庞校长寄语大家要溯农耕之源，从节气智慧中汲取劳动养分；要悟劳动之美，在躬身实践中锤炼成长品格；要行成长之约：让劳动精神在校园落地生根。

杨宋镇李颖欣副镇长和海淀区五一教育集团闫志玮校长为农耕乐园开园揭牌，然后请各班揭牌，预示着各班的农耕乐园正式开启了今年的耕种之旅。

在农耕文化中，种子是希望的象征，是生命的起点。李栋秘书长、刘玲博士、罗颖教授、杨淑会主任，为学生代表授予金种子。这不仅仅是一粒种子，更是对孩子们未来成长的殷切期望和美好祝福。

与会领导共同在农耕基地播撒象征希望的种子，也预示着“春种一粒粟、秋收万颗子”全员播种的开始。

各班学生在种植专家和班主任指导下，通过播种、移栽等方式，开始了农耕乐园的种植活动。

三、跨学科项目式学习研究课展示（七节平开课）

在这一单元活动中，我校呈现了农耕文化跨学科项目式学习的七节展示课。

肖颖老师：主会场呈现五年级《我们的智慧农耕乐园》

韩婴婴老师：一年级《小嘴说田园——农耕乐园探秘小导游行动》

李欢老师：二年级《校园导航师》

于洋老师：三年级《农耕田里的面积测量师》

朱会珍、王晓楠老师：四年级《“小蜜蜂”农耕乐园“环境监测”大挑战》

黄香怡老师：五年级《土地规划师》

四、跨学科项目式学习成果展

    庞盛校长以“核心素养筑基 课程融创育人”为题，介绍了学校基于中国学生发展核心素养构建的“幸福素养”课程体系的逐渐深入完善，重点介绍了“小蜜蜂农耕文化跨学科”课程由1.0版直至2.0版研究的历程，对于课程“项目化+主题化”实施方式进行了重点说明，并对未来学校课程发展进行了展望。

    本次“童话春华——五一文化理念下农耕文化跨学科项目式学习课程教学研讨活动”是学校基于新课标、新课程、新教材形式下的又一次尝试，今后学校将继续以农耕文化跨学科“深”“实”研究为导向，进一步开展不同维度的“跨学科”课程育人交流新场景和新场域，全面提升学生综合素养，促进学生全面发展、健康成长！

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