潞河附属次渠家园校区举办区小学教师跨学科项目学习研修班成果展示会

2025年5月28日，通州区潞河中学附属学校次渠家园校区成功举办了“研修项目助推教师专业发展——聚焦学生综合实践能力的通州区小学教师跨学科项目学习研修班”成果展示会。本次活动以“竹节人”传统游戏项目为实践载体，通过课程观摩、师生沙龙、专家引领等环节，生动展现了项目式学习的教育价值。

参与本次活动的有市级专家：北京师范大学学习科学与技术实验室主任郑葳、中国传媒大学副研究员张洁，通州区领导：通州区教师发展中心主任白文刚、通州区教师研修中心（分院）院长孙翠松、副院长谢海明、师训部主任肖月、通州区潞河中学附属学校次渠家园校区校长商学芳，参会教师有通州区各项目校负责人与教师、各中小学教师、手拉手学校——丰台区东高地二小教师。中心（分院）师训部主任肖月主持活动。

活动伊始，项目负责人张丽娟老师介绍了“传统游戏进课间”跨学科项目的实施过程。该项目从课标要求和学生兴趣出发，通过团队协作和专家指导，打造了沉浸式学习体验。学生通过设计推广竹节人游戏，提升了综合能力。这一创新实践不仅丰富了课间活动形式，更展现了项目式学习在培养学生综合素养方面的独特价值。

课程实施观摩环节，现场展示了《竹节人游戏设计与推广》课程。六年级学生在张丽娟等7位教师指导下，到学校低年级班级推广游戏。活动实现了全校参与，展现了“以学生为主体”的教育理念。

项目研修沙龙环节，首席专家张洁与师生代表交流。学生分享了跨学科学习的收获，教师则对学生展现的创造力和团队精神表示赞赏。

商学芳校长分享了学校参与研修班的经验。通过全员培训和骨干引领，构建了以学生为中心的学习生态。研修员闫德胜解析了项目学习的三大特征，强调其对师生发展的促进作用。

郑葳教授高度评价活动成果，认为其构建了创新的跨学科课程体系，为教育改革提供了实践范本。

孙翠松院长强调要发挥活动课程作用，构建真实问题导向的学习机制，完善评价框架，促进师生共同成长。

本次展示会展现了项目式学习的教育价值。学校将继续以此推动课堂转型，助力学生全面发展。

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