理解教材,挖掘教材,提高课堂实效——数学系列教学研究活动
- 来源:中华艺术
- 编辑时间:2023/12/16 9:03:23
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渐浓冬意阻挡不了似火研情,为提高课堂实效性,落实活力课堂建设。2023年12月12日,五一小学大兴二分校组织“理解教材,挖掘教材,提高课堂实效”数学系列教学研究活动。廖学富校长、姚立群校长、张继东主任、高红梅老师、宋友青老师,以及一分校殷宁宁主任和部分数学教师参与了本次活动。
第一节展示课由张煜老师展示《平面图形面积的复习课》,课堂上她从学生自己整理的知识入手,深入浅出的引领孩子建立知识之间的联系、理清知识脉络。张老师的课堂中师生互动良好,把课堂还给了学生,让学生在复习中有所获。
陈宇佳老师工作中兢兢业业,求真务实。第二节是由她执教的《平面图形面积的练习课》,陈老师从回顾知识引入,结合实例讲解,激发学生学习热情;精选问题,解决学生疑难困惑。
在两节展示课后,宋友青老师首先表达了对两位老师的感谢,并针对复习课和练习课背后的设计与思考展开说明,强调老师们一定要深挖教材,让学生在课堂上有真实获得。
“他山之石,可以攻玉”,每一次的研讨和交流都是一个自我反思和自我提高的过程。在评议的过程中大家各抒己见,老师们结合本年级特点进行交流和分享。
路虽远行则将至,事虽难做则必成。数学组全体教师将继续以专业素养为基,以教研协作为石,理解教材,挖掘教材,切实提高课堂实效!
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