陈振濂（右）在《开讲啦》节目现场。

如果有人问你：“多久没用笔写字了？”很多人都会下意识愣一下。是啊，我们已经习惯在电脑、手机上打字，或者直接发送语音、表情包，偶尔拿起笔，还老提笔忘字。

大年初四，央视一套《开讲啦》在春节特别策划了“传承·创新”系列节目，其中有一讲，请的是杭州的书法家、中国文联副主席、中国书法家协会副主席——陈振濂，聊了聊汉字和书法。这期节目在网络上，引来强烈反响。

虽然节目只有短短40分钟，但现场录制长达两个多小时，陈老师其实还有不少未尽之言和幕后故事，我们就请他来给读者开个小灶吧。

看过那期节目的观众都记得，他现场写了一个“福”字，他可是年年都给读者写福的呢。

学习书法

其实是学习审美

节目里，陈老师一开讲就抛出一个问题：你是在书写还是在拼写？问倒了一片观众。

在互联网时代，拼写正在代替书写，但同时也带来一个问题：“汉字在记忆里边的第一要素，变成了abcd的字母，而不是点横撇捺的笔顺。”

我们偶尔会遇到提笔忘字的尴尬，陈振濂说，这是因为缺少书写的过程，导致汉字的文化内涵容易被遗忘。

陈振濂用“台”、“信”字的演变举了例子。从秦代睡虎地简体、汉威武王莽新简、马王堆帛书，到钢笔字、印刷体和拼音，观众可以很直观地了解到，中国古人在造字时的意境、文化背景和审美信息。

“在书法里，你能看到一些人，庄重或飘逸。但是到了印刷体，就没有了。机械线把文化背景被抽掉了。”

他说，书法是传递审美的方式，书法家们看字不是字，而是把它当作一个很美的造型，很漂亮的一段舞蹈，很好的一段乐章，每一笔线条都是能被欣赏的。

那么，书法是否会没落？陈振濂的看法是乐观的，“面对科技，书法的实用功能在降低，但审美功能会增强。”并且，书法有着庞大的群众基础。

演讲激起了现场的学习热情，如何让学习书法变得有趣，成了观众最关注的问题。

陈振濂的建议是“培养孩子的审美”。在书法教育中，大部分老师仅仅是指导写字的技术——就是要把字写端正，笔划写挺拔；而对于字体审美的培养是有缺陷的。他建议去书店多买一些字帖，在欣赏过程中体会它们各自的特点。

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